Студенты ФГГТ открывают мир океанологии в Зимней школе Плавучего университета

Студенты 2–4 курсов факультета географии НИУ ВШЭ приняли участие в Зимней школе Плавучего университета. Ребята познакомились с актуальными направлениями исследований Мирового океана: от изучения зоопланктона и донных отложений до спутниковой океанологии и методов машинного обучения. Одна из команд факультета стала победителем финального хакатона.

Зимняя школа — это ключевое мероприятие Всероссийской научно-образовательной программы «Плавучий университет». Ее цель — привлечение мотивированных студентов в морские науки. Школа стала первым этапом цикла, где участников знакомят с основными направлениями морских исследований, ведущими научными коллективами и рассказывают о возможностях начала научной карьеры.

Для студентов второго курса, которым еще только предстоит определить свой путь в науке, участие в Школе оказалось по-настоящему ценным опытом.

Вера Скиданова стала участницей трека «Геология океана: исследования донных осадков и микрофоссилий» в Институте океанологии РАН в Москве. Программа состояла из теории и интенсивной практики. Студенты выполняли те же задачи, что и сотрудники лаборатории палеоокеанологии: готовили колонку донных отложений, отбирали пробы, изучали их и проводили анализ на содержание карбонатов. Финальным этапом стало построение гипотез о процессах на морском дне. 

 «Выражаю искреннюю благодарность организаторам трека: Борисову Дмитрию Геннадьевичу и Овсепян Екатерине Анатольевне, ведущим научным сотрудникам лаборатории палеогеографии Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН, Миронову Даниилу Денисовичу, инженеру отдела палеогеографии Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН, за предоставленную возможность участия в треке в рамках научной школы. Особую ценность для меня представляет опыт работы на уникальном оборудовании и полученные практические навыки. Отдельное спасибо за высокий уровень научной коммуникации и продуктивное общение с коллегами», — делится Вера.

Анастасия Дергилёва выбрала трек «Машинное обучение в науках о Земле», который вел Михаил Криницкий, доцент факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ, старший научный сотрудник Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН. Участники учились применять модели в разных областях естественных наук: готовить данные, обучать модели, оценивать и интерпретировать полученные результаты.

Третьекурсники направления «Глобальные процессы природной среды и климата» попробовали свои силы как в новых для себя областях, так и в уже хорошо знакомых. Василиса Дубинина работала на треке «Спутниковая океанология: мультисенсорный подход для изучения океана». Ее команда стала победителем финального хакатона.

«Зимняя школа Плавучего университета превзошла все мои ожидания. Такая концентрация деятельных интересных студентов и молодых ученых в одном месте неизбежно рождает незабываемое мероприятие. Океан как объект исследования открылся для меня с новой стороны. Разные специалисты и исследователи, лекции и практические занятия, реальные данные для решение реальных задач — все это вдохновляет на дальнейшее изучение и углубление собственных знаний. Спасибо организаторам за эти насыщенные дни!» — рассказывает Василиса.

Игра «Океанобойня» в рамках трека по спутниковой океанологии

Мурадов Константин

Зоя Головкова приняла участие в треке на стыке географии и биологии — «Морское биоразнообразие: методы и направления изучения морских млекопитающих и птиц». Свой выбор студентка объясняет необходимостью расширить знания в области, которая частично связана с её курсовым проектом. Участников познакомили с современными исследованиями морских млекопитающих и птиц, научили визуализировать данные, собранные в экспедициях, и определять китов по их морфологии — это позволило им почувствовать себя настоящими экспертами.

Общее фото участников трека «Морское биоразнообразие: методы и направления изучения морских млекопитающих и птиц»

Светлана Артемьева

София Жмыро, студентка 4-го курса, погрузилась в программу трека «Морская биология: организмы и экосистемы». Участники изучали разнообразие морских экосистем и современных методов их исследования. Особенно запоминающимися стали лекции об арктическом зоопланктоне и морских млекопитающих, а также практикум по статистическому анализу экспедиционных наблюдений. Там студенты поработали с реальными данными, собранными биологами во время рейсов Плавучего университета.

«Выбор трека был обусловлен пересечением с моими научными интересами. На втором курсе я делала проект, посвященный моделированию атмосферных и океанических процессов разного масштаба и их взаимодействию в Субполярной Северной Атлантике. Это позволило узнать больше об исследованиях Мирового океана. На третьем курсе появилась дисциплина «Моделирование экосистемных процессов», где мы изучали особенности наземных и морских экосистем и их обитателей. Данное направление очень вдохновляет меня, и я хотела бы продолжить свое профессиональное развитие именно в области биологии и роли организмов в функционировании экосистем. Участие в школе Плавучего университета дало уникальную возможность пообщаться с ведущими российскими специалистами, познакомиться с современными подходами к анализу пространственной информации, экологических и биологических данных», — рассказала София о своих мотивах и впечатлениях от участия.  

Материал подготовили Вера Скиданова, Зоя Головкова, Василиса Дубинина и София Жмыро.