• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

109028, Москва, Покровский бульвар 11, ауд. L212

Телефон: +7 (495) 772-95-90*28243

E-mail: geo@hse.ru

Руководство
Образовательные программы
Бакалаврская программа

География глобальных изменений и геоинформационные технологии

4 года
Очная форма обучения
40/20/1

40 бюджетных мест

1 государственная стипендия Правительства РФ для иностранцев

20 платных мест

1 платное место для иностранцев

РУС+АНГЛ
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Магистерская программа

Пространственные данные и прикладная геоаналитика

2 года
Очная форма обучения
15/10/1

15 бюджетных мест

1 государственная стипендия Правительства РФ для иностранцев

10 платных мест

1 платное место для иностранцев

РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке
Магистерская программа

Управление низкоуглеродным развитием

2 года
Очная форма обучения
15/10/1

15 бюджетных мест

1 государственная стипендия Правительства РФ для иностранцев

10 платных мест

1 платное место для иностранцев

РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке
Книга
Encyclopedia of Ecology, 3rd Edition

Sandlerskiy R.

Vol. 3. Elsevier USA, 2026.

Глава в книге
Thermodynamic Properties of Landscape Cover

Sandlerskiy R.

In bk.: Encyclopedia of Ecology, 3rd Edition. Vol. 3. Elsevier USA, 2026. Ch. 24. P. 208-218.

Сергей Баринов проанализировал для журнала EdExpert новые возможности сотрудничества вузов и школ

Кандидат географических наук, заведующий Лабораторией современной школьной географии и краеведения факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ Сергей Баринов опубликовал статью «Новая надежда» в журнале EdExpert. Материал посвящен трансформации системы высшего образования в России, которая привела к ужесточению конкуренции и поиску вузами новых точек взаимодействия со школами.

Сергей Баринов проанализировал для журнала EdExpert новые возможности сотрудничества вузов и школ

© Designed by Freepik

В статье автор анализирует, как изменения в демографии, нормативно-правовой базе и стратегиях вузов меняют взаимодействие школы и университета. Охват высшим образованием стабилизировался, а конкуренция за абитуриентов все больше концентрируется вокруг топовых университетов.

В этих условиях, по мнению Сергея, вузы вынуждены искать партнерства со школами. Они переносят фокус на профориентацию, работу с учителями и открытость. Именно школа сегодня становится ключевой площадкой для формирования осмысленного выбора образовательной траектории, что дает ей новые возможности для выстраивания отношений с университетами.

Ознакомиться с полной версией статьи можно на сайте EdExpert.