Полевая практика 1 курса в г. Москве

Завершился первый этап полевой практики 1 курса. В июне студенты прошли практики по направлениям: геолого-геоморфологические исследования, геоботанические исследования, гидрометеорологические наблюдения, основы цифровой картографии: наземная инструментальная съемка, основы общественной географии. Спросили у руководителя практики, доцента Факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ Марии Сидоровой, какие навыки получили и какие открытия совершили студенты, с какими сложностями столкнулись студенты и преподаватели и в чем разница между практикой в Москве и на Курской биостанции ИГ РАН.

практика по Общественной географии

Мария Скударь

Сидорова Мария Владимировна, доцент Факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ   

В этом году студентов-первокурсников, проходящих практику, стало больше, поэтому мы дополнительно приглашали преподавателей из разных институтов и университетов. В полевой практике приняли участие преподаватели из Высшей школы экономики, МГУ, Института географии, Института океанографии РАН и других институтов. Для студентов — это уникальная возможность пообщаться со специалистами-практиками и учеными из разных сфер и мест работы. 

За время практики студенты приобрели много разных навыков, в том числе работы с приборами, причем достаточно сложными. Например, на практике по гидрометеорологии появился новый прибор — датчик влажности почвы — это целая почвенная станция. Также мы брали доплеровский профилограф у океанографического института — это дорогой и современный прибор, с которым у студентов получилось поработали на р. Москве и измерить скорость течения с помощью звуковых сигналов. Таким образом, получилось освоить не только классические приборы, но и более современные. 

На других направлениях тоже было много интересного. В частности, в этом году орнитологи в Царицынском парке проводили лекцию для студентов, в рамках которой они слушали птиц и пытались их различать. 

Студенты также делали свои маленькие открытия. Когда ты в теории, например, изучаешь распределение скоростей течения по глубине, это одно. Другое, когда ты сам проводишь измерения и видишь, что, например, у поверхности скорость больше, а у дна она меньше. Я считаю, что даже такие маленькие открытия позволяют переводить знания из головы в руки, и тогда эти знания остаются навсегда. Благодаря практике студенты получают некоторое практическое подтверждение той теории, которую они изучали весь год.

Что касается отличий от практики в Курсе, то практика была тяжелее в бытовом плане. Нам всем приходилось рано вставать, ехать в университет, потом еще час или полтора на автобусе до места, где проходила практика, целый день работать в поле, и потом возвращаться в университет и еще час ехать на метро по домам. Это выматывало и студентов, и преподавателей.

Но в тоже время практика была гораздо интересней. Курский полигон, конечно, прекрасен, но вот, например, с точки зрения геоморфологии, разнообразие рельефа там не впечатляет. А в Москве ребята прошли по долине р. Москвы, которая врезается глубоко, до юрских отложений, увидели очень много интересных процессов, оползневых, склоновых и других, и все это они картировали, изучали, собирали образцы горных пород.

После практики отношения между ребятами стали гораздо глубже, а преподаватели лучше познакомились со своими студентами, увидели их потенциал, характер, soft skills.

Познакомиться с результатами практик по отдельным направлениям: геолого-геоморфологические исследования, основы цифровой картографии: наземная инструментальная съемка, геоботанические исследования