Регистрация на цикл онлайн-семинаров «Новая география: наука о пространстве и жизни»

Слушатели:

• узнают, как география помогает понимать современный мир: от климатических изменений и глобальных рисков до развития городов, территорий и цифровых карт;
• увидят, как сегодня работают географы с данными, ГИС, полевыми исследованиями и реальными кейсами;
• разберутся, зачем географическое мышление нужно в школе, повседневной жизни и будущей профессии;
• познакомятся с тем, какие образовательные и карьерные возможности открывает обучение на факультете географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ, где географию изучают как живую, актуальную и практико-ориентированную науку.

В каждом семинаре помимо теоретической части лекторы расскажут о прикладных инструментах и продемонстрируют реальные кейсы. Специальный бонус цикла онлайн-семинаров — два занятия с разбором олимпиадных задач по географии!

Для кого: для школьников и их родителей, учителей и педагогов, специалистов по пространственным данным и всех, кому интересна современная география.

Чтобы стать участником цикла онлайн-семинаров, необходимо зарегистрироваться и заполнить форму: 

Ссылка на подключение придет на почту зарегистрированным участникам за 1-2 дня до начала онлайн-семинара.

На весь цикл онлайн-семинаров достаточно зарегистрироваться один раз. Участие бесплатное! Видеозаписи будут доступны только для зарегистрированных участников.

Организатор цикла онлайн-семинаров: факультет географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ.

Программа цикла:

1. 23 марта, 17:00 мск

Екатерина Подольская, академический руководитель магистратуры «Пространственные данные и прикладная геоаналитика» факультета географии НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник лаборатории мониторинга лесных экосистем ЦЭПЛ РАН

Тема: «ChatGPT и другие GPT в проектах геоаналитики»

Аннотация: Рассмотрим историю появления и архитектуру трансформера ChatGPT. Поговорим о тематических примерах использования ChatGPT и других GPT в современной геоаналитике. Остановимся на научных проектах и статьях, где GPT используются как специальные геопомощники.

2. 22 апреля, 18:00 мск

Мария Сидорова, к.г.н., доцент факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ, старший научный сотрудник лаборатории гидрологии Института Географии РАН

Тема: «Дефицит водных ресурсов - может ли нам не хватить воды на Земле?»

Аннотация: С самого детства мы знаем, что существует круговорот воды на Земле и кончиться она не может. Почему же тогда все чаще и чаще мы слышим про дефицит водных ресурсов? Будем разбираться, где находятся запасы воды, как их экономить, куда тратится вода на планете.

3. 13 мая, 17:00 мск

Дмитрий Тарнопольский, старший преподаватель факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ

Тема: «Искажения на картах. Почему Гренландия не больше Австралии?»

Аннотация: В школе мы привыкли к виду карты мира. К сожалению, карта обманывает нас каждый день. Разберемся, как одни области мира «худеют», а другие «растут» в площади в зависимости от задачи картографа.

4. 9 июня, 17:00 мск

Алексей Крылов, заместитель декана факультета географии и геоинформационных технологий по учебной работе, канд. пед. наук

Тема: «Формирование исследовательских навыков учащихся. На примерах внеурочной деятельности»

Аннотация: Наблюдение и эксперимент - два метода, которые и ныне позволяют человеку получать и проверять знания о природе и обществе. Если учащиеся могут проводить простейшие наблюдения и опыты, имеют элементарные навыки экспериментальной работы, то им будет не сложно представить себе путь и значение научных открытий, с которыми они встретятся в дальнейшем при изучении географии. Таким образом, раннее формирование навыков исследовательской деятельности во многом определяет успешность дальнейшей географической подготовки школьников. На вебинаре будет представлен опыт и материалы проектов “Наблюдай и исследуй” для учащихся 5-7 классов, а также Дистанционной обучающей олимпиады по географии - ДООГ (проводилась с 1999 по 2018 гг. для учащихся 6-11 классов), которые могут быть использования в педагогической практике в рамках курса географии основной и старшей школы. Содержание вебинара ориентировано на учителей географии.

5. 3 сентября, 17:00 мск

Новенко Елена Юрьевна, заведующая лабораторией эволюционной географии Института географии РАН

Тема: «Болота – хранители древностей»

Аннотация: Слушатели отправятся в увлекательное путешествие по удивительному миру болотных экосистем, которые оказываются вовсе не топкими и пугающими местами, а настоящими кладовыми природы и истории. Участники узнают, как устроены болота, как они возникают, какую роль играют в биосфере, поглощая углекислый газ и накапливая торф; как в их слоях сохраняются пыльца, остатки растений и археологические артефакты — от орудий труда до останков людей; и почему осушение болот и торфяные пожары оборачиваются экологической катастрофой, выбрасывая в атмосферу углерод, накопленный за тысячелетия.

6. 22 сентября, 17:00 мск

Александр Самойлов, опытный олимпиадный тренер и учитель географии

Тема: «Подготовка к олимпиадам по географии. Задачи по топографии»

Аннотация: Топографические задачи практических этапов МЭ и РЭ ВСОШ. Сложные вопросы по топографии. Разбор нескольких задач прошлых лет.

7. 22 октября, 17:00 мск

Александр Костюк, выпускник бакалавриата факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ (выпускник магистратуры Высшей школы урбанистики НИУ ВШЭ)

Тема: «Моделирование пространственных связей в географии: центральность, радиация, сообщества»

Аннотация: Классические теории расселения вплоть до середины XX в. описывали вертикальные связи центров с их зонами влияния как ключевые. Однако по мере углубления глобализации и роста мобильности людей всё большую значимость приобретали горизонтальные связи между населёнными пунктами. На смену — или в дополнение — традиционному центр-периферийному градиенту пришли сетевые подходы: они исходят из того, что значимое взаимодействие возникает между любыми населёнными пунктами, а не только в рамках отношений центра с его хинтерландом.

Вебинар посвящён применению сетевых методов анализа в исследовании пространственной организации общества. Как анализ связей помогает по-новому интерпретировать процессы формирования различных структур на разных масштабных уровнях? Как с помощью радиационной модели можно проследить интенсивность и дальность связей между населёнными пунктами? Какие локальные структуры — от городских агломераций до региональных сообществ — помогает выявить алгоритм обнаружения сообществ? И можно ли с помощью методов сетевого анализа проследить динамику трансформации территориальных структур расселения? К дискуссии приглашаются все желающие, кому интересны связи, пространство и время.

8. 3 ноября, 17:00 мск

Екатерина Павлюкевич, научный сотрудник Центра геоданных факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ, младший научный сотрудник Института водных проблем РАН

Нелли Елагина, младший научный сотрудник Института географии РАН

Тема: «Ледники Кавказа под наблюдением: полевые будни гляциолога и горного гидролога»

Аннотация: Ледник – один из самых чувствительных индикаторов климата, но, чтобы понять, как именно они меняются, нужны многолетние ряды наблюдений. Джанкуат в Приэльбрусье – один из немногих ледников мира с непрерывным рядом масс-балансовых наблюдений, который ведётся с конца 1960-х годов и входит в число репрезентативных ледников Всемирной службы мониторинга ледников. На южном склоне Эльбруса с начала 1980-х ведутся наблюдения на Гарабаши, на северном – в последние годы возобновлены работы на Микельчиране. Вместе они дают возможность сравнивать, как по-разному реагируют на потепление ледники разных склонов и высот.

На лекции расскажем, как в действительности выглядит полевая работа гляциолога и горного гидролога: что и чем измеряют, почему ряд наблюдений нельзя прерывать, как данные с рейки на леднике превращаются в цифру в мировой базе данных и в прогноз стока горных рек, от которого зависят водообеспечение, гидроэнергетика и безопасность в горных регионах.

9. 19 ноября, 17:00 

Фатима Курбанова, доцент ФГГТ НИУ ВШЭ, научный сотрудник Института географии РАН

Тема: «О чем молчат почвы»

Аннотация:  Лекция посвящена почвам, погребенным под разными археологическим памятникам. Такие почвы являются настоящей капсулой времени и содержат в себе информацию о природной обстановке прошлых эпох. Поговорим о том, как правильно правильно извлекать информацию из почв для понимая, в каких условиях жили древние люди.

11. 9 декабря, 17:00 мск

Дмитрий Тарнопольский, старший преподаватель факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ

Тема: «Как урбанисты используют ментальные карты, чтобы делать города удобнее?»

Аннотация: Попробуйте мысленно нарисовать карту своего района. Что вы представили? Остановку, магазин, забор? То, что получилось, называется ментальной картой. Поговорим о том, как люди делят города на «хорошие» и «плохие» районы, где проходят невидимые границы и почему некоторые места существуют только в нашем воображении.